Abi terveystieto  •  16.02.2026

Mitä terveystiedon yo-kokeessa vaaditaan?

Terveystieto on yksi lukion monitieteisimmistä oppiaineista. Sen tehtävänä on kehittää opiskelijan terveysosaamista, joka koostuu tiedollisista valmiuksista, käytännön taidoista, kriittisestä ajattelusta sekä eettisestä vastuullisuudesta.

Terveys ymmärretään kokonaisvaltaisesti fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena hyvinvointina, ja oppiaine haastaa tarkastelemaan terveyttä yksilön, yhteisön, yhteiskunnan ja globaalin maailman näkökulmista.

 

Miksi terveystieto ei ole ”helppo laudatur”?

Terveystieto on monelle työmäärän kannalta houkutteleva aine kirjoittaa. Oppiaineessa on vain kolme moduulia – yksi pakollinen ja kaksi syventävää – mikä on vähemmän kuin useimmissa muissa lukion aineissa. Aineen tekee houkuttelevaksi myös monelle mielenkiintoinen sisältö.

Vaikka terveystiedon aiheet voivat tuntua läheisiltä ja arkisilta, aineen ylioppilaskoe ei kuitenkaan ole yksinkertainen. Koe ei testaa pelkästään sitä, kuinka hyvin kokelas hallitsee sisällön vaan siinä testataan

  • kykyä itsenäiseen, analyyttiseen, johdonmukaiseen ja kriittiseen ajatteluun
  • käsitteiden ymmärrystä ja tarkkuutta
  • taitoa tulkita tilastoja, taulukoita ja kuvioita.

Kokeen tehtävätyypit vaihtelevat monivalinnoista avoimiin ja esseetehtäviin. Mukana on usein myös aineistoa, jota tulee osata tulkita ja hyödyntää vastauksissa.

 

Mitä hyvä terveystiedon arvosana edellyttää?

1️⃣ Monitieteistä osaamista

Opiskelijan tulee yhdistää tietoa eri tieteenaloilta, kuten lääketieteestä, psykologiasta, sosiaalitieteistä ja ympäristötieteistä.

2️⃣ Kriittistä ajattelua

Pelkkä arkitieto ei riitä, vaan vastaukset on perusteltava tutkimustiedolla ja teorioilla.

3️⃣ Loogista jäsentelyä

Sensorit painottavat selkeää rakennetta, käsitteiden täsmällistä käyttöä ja kykyä analysoida aineistoja.

4️⃣ Itsenäistä pohdintaa

Omia näkemyksiä saa tuoda esiin, mutta ne on aina sidottava tutkimukseen ja käsitteisiin.

 

Terveystiedon suosio on kasvanut merkittävästi

Terveystiedon suosio ylioppilaskirjoituksissa on kasvanut merkittävästi viime vuosina. Vuonna 2025 terveystiedon yo-kokeeseen ilmoittautui yli 12 000 kokelasta. Määrä kasvoi edellisvuodesta, ja terveystieto oli neljänneksi suosituin reaaliaine fysiikan, psykologian ja yhteiskuntaopin jälkeen.

Suosiota selittää osittain uusi yo-todistusvalinnan pisteytys. Se on lisännyt terveystiedon merkitystä jatko-opintoihin hakeutumisessa usealla eri alalla:

👉 Terveystieteen koulutusohjelmaan hakeville terveystieto on painotettu ainereaali. Siitä saa eniten pisteitä muihin reaaliaineisiin verrattuna, ja se huomioidaan kaikilta hakijoilta.

👉 Myös psykologian opintoihin todistusvalinnalla pyrkiville terveystieto on houkutteleva ja luonteva valinta. Aihesisällöt tukevat psykologian opintoja, ja psykologian reaaliaineen jälkeen terveystiedosta saa saman verran pisteitä kuin kaikista muista reaaliaineista.

👉 Terveystieto on niin ikään hyödyllinen ainevalinta ammattikorkeakoulun sosiaali-, terveys-, liikunta- ja kauneudenhoitoalan (sotelika) opintoihin hakeville.

 

Kuinka valmistautua terveystiedon yo-kokeeseen?

Alta löydät asiantuntijamme vinkit ylioppilaskirjoituksiin. Asiasisällön osaamisen lisäksi panosta seuraaviin asioihin:

✔️ Seuraa ajankohtaisia terveysaiheita: media ja yhteiskunnallinen keskustelu tarjoavat hyvää taustamateriaalia.

✔️ Harjoittele käsitteiden käyttöä ja vastaamista: määrittele ja sovella niitä selkeästi vastauksissa.

✔️ Panosta rakenteeseen: etene yleisestä yksityiskohtiin ja pidä vastauksesi tiiviinä mutta kattavina.

✔️ Yhdistä tietoa eri näkökulmista: osoita, että hallitset terveystiedon monitieteisyyden.

 

Apua terveystiedon yo-kokeeseen valmistautumiseen

Terveystiedon Abinetin avulla:
⭐ kertaat keskeiset teoriasisällöt
⭐ kehität vastaustesi rakennetta
⭐ opit arvioimaan omaa vastaustasi
⭐ harjoittelet yo-kokeen tasoisia tehtäviä

Mia Göcer

Mia Göcer on kasvatustieteen maisteri ja toimii Valmennuskeskuksen valmennusjohtajana. Mia on valmistunut Helsingin yliopistosta erikoistumisalueenaan oppimisen tutkimus. Hän on myös kokenut valmentaja, jolla on laaja pedagoginen osaaminen opettajan, aikuispedagogiikan ja ohjausalan opinnoista sekä coachingin osalta.